„Ich möchte heute länger aufbleiben, weil morgen schulfrei ist!“ – Kommt dir das bekannt vor? Was im Alltag oft wie eine endlose Diskussion wirkt, ist in Wahrheit ein wichtiger Meilenstein in der Entwicklung deines Kindes. Das Argumentieren lernen in der Grundschule ist nämlich weit mehr als nur „Rechtbehalten“. Es schult das logische Denken, das Einfühlungsvermögen und die Ausdrucksweise.
In diesem Artikel erfährst du, wie mündliches Argumentieren in der Grundschule gefördert wird und wie du dein Kind dabei unterstützen kannst, seine Meinung sicher zu vertreten.
Warum ist Argumentieren in der Grundschule so wichtig?
Schon im jungen Alter beginnen Kinder, ihren eigenen Standpunkt zu formulieren. In der Schule wird diese Fähigkeit systematisch vertieft. Das Ziel beim Argumentieren in der Grundschule ist es, dass Kinder lernen, Behauptungen aufzustellen, diese mit passenden Begründungen zu stützen und durch Beispiele zu veranschaulichen.
Dabei geht es nicht nur um den Austausch von Worten, sondern um soziale Kompetenz: Wer lernt, gut zu argumentieren, lernt auch, anderen zuzuhören und andere Perspektiven zu verstehen.
💬 Mündliches Argumentieren: Der erste Schritt zum Debattieren
Bevor Kinder ihre Gedanken zu Papier bringen, üben sie das Sprechen. Das mündliche Argumentieren in der Grundschule findet oft in Form von Erzählkreisen oder kleinen Abstimmungen statt.
Ein besonderes Highlight im Unterricht ist das Debattieren in der Grundschule. Hierbei werden zu einem Thema (z. B. „Sollte es eine Hausaufgaben-freie Zeit geben?“) verschiedene Rollen eingenommen. Dein Kind lernt dabei:
- Den eigenen Standpunkt klar zu formulieren.
- Gegenargumente aufzugreifen, ohne den Faden zu verlieren.
- Sich respektvoll mit der Meinung anderer auseinanderzusetzen.
Tipp für zu Hause: Nutzt den Abendbrottisch für kleine Familien-Debatten! „Was spricht für einen Ausflug in den Zoo, was dagegen?“ – so wird das Argumentieren lernen in der Grundschule zu einem spielerischen Teil eures Alltags.
✏️ Vom Wort zum Text: Schriftliches Argumentieren in der Grundschule
Wenn die Kinder sicher darin sind, ihre Meinung mündlich zu äußern, folgt der nächste Schritt: das schriftliche Argumentieren in der Grundschule. Hierbei geht es darum, die eigenen Gedanken zu strukturieren.
Oft nutzen Lehrer hierfür das „Sandwich-Prinzip“ oder die „3-B-Regel“:
-
Behauptung (Was ist meine Meinung?)
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Begründung (Warum denke ich so?)
-
Beispiel (Hast du einen Beweis oder ein Erlebnis dazu?)
Das schriftliche Argumentieren in der Grundschule hilft Kindern dabei, ihre Gedanken logisch zu ordnen und Texte so zu verfassen, dass Leser sie leicht nachvollziehen können.
Mit EDURINO das Argumentieren lernen in der Grundschule
Gutes Argumentieren setzt nicht nur einen großen Wortschatz voraus, sondern auch die Fähigkeit, logische Zusammenhänge zu erkennen und Lösungen zu finden. Genau hier setzt unsere EDURINO Figur Ollie an!
In der Lernwelt „Probleme lösen & Argumentieren“ begleitet Ollie dein Kind auf eine spannende Mission. Spielerisch lernt dein Nachwuchs, Situationen zu analysieren, verschiedene Standpunkte zu verstehen und schlüssige Begründungen zu formulieren. Je sicherer sich ein Kind darin fühlt, logische Ketten zu bilden, desto leichter fällt ihm später auch das Debattieren in der Grundschule. So wird die Vorbereitung auf das schriftliche Argumentieren in der Grundschule zu einem Abenteuer, das richtig Spaß macht!
Übung macht den Meister
Ob am Frühstückstisch oder im Klassenzimmer – Argumentieren in der Grundschule ist eine Schlüsselkompetenz für das ganze Leben. Wenn wir unseren Kindern den Raum geben, ihre Meinung zu äußern und zu begründen, stärken wir ihr Selbstbewusstsein und ihre Kommunikationsfähigkeit.
💡 Hat dein Kind heute schon ein gutes Argument geliefert? Berichte uns gerne in den Kommentaren von euren Erfahrungen!
